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Porque los proyectos pedagógicos deben ajustarse a los intereses de los alumnos , al ambiente social , cultura y la comunidad educativa propiamente tal . y , como bien sabemos que la tecnología es parte no solo de una comunidad sino que es parte de la sociedad es un área de actividad del ser humano que ha sido impulsora del desarrollo de la civilización y la cultura , por ello es parte de la evolución del humano y con ello es sin duda parte de el .Toda aquella productividad que generamos en la actualidad, toda nuestra manera de acceder a una información y investigación es producto de los tics que creados por el mismo ser humano . Son un real reflejo de nuestra cultura universal pues responden a sus propios intereses. Por eso , el alumnado no debe estar exento de aquello , se deben crear programas de estudios que vayan acorde con los intereses de los niños, pues es parte de su cultura y la sociedad lo exige con el propio ritmo de la vida .
A los alumnos se les debe potenciar, crear instancias para su formación, instancias lúdicas , y la manera mas optima es generar programas lúdicos ligados con la tecnología . Que como ya lo mencione anteriormente es parte de nuestra sociedad. El niño debe tener la base para poder generar conocimiento todas sus áreas , un claro ejemplo de aquello son las matemática sy lenguaje que , sirven como peldaño para aprender mas saberes. Sin embargo esto se puede lograr mucho mas con la ayuda , de los tics quienes generan en el menor una individualidad, intencionalidad de aprender mas aya de aquello y complementar sus saberes y educación. Comprender por ejemplo las matemáticas pero de maneras mas didácticas, al igual que lenguaje , y descubrir cosas del universo, de la historia ,jugando, en 3d , en fin.
Existen 2 modelos dentro de la parte educativa. Sabemos que existen los modelos contractivo y el trasmisivo .
El transmicivo tiene como principal objetivo el entregar una educación mas distanciada , donde el educador solo va a enseñar , pues pretende que la educación solo es posible y solo logra ser generada con las enseñanzas del educador , es decir es el quien entrega conocimientos y la relación alumno docente es un tanto mas distante pues , no pretende que el niño genere instancias de opinión , ni didácticas de aprendizaje , a diferencia del constructivo , que el alumno tiene una real participación dentro de su formación pues es el quien construye su propio saber con la ayuda de orientación del profesorado, tratando que el alumno logre descubrir sus capacidades y la potencie.
Sin duda que es lo que pretende las bases curriculares , en la modernización de la educación , gracias a un proyecto pedagógico constructivo con la ayuda de los tics , quienes permitirán que los alumnos vayan logrando una real participación en su educación, un descubrimiento y una apertura hacia las otras áreas y hacia la sociedad.
Porque los proyectos pedagógicos deben ajustarse a los intereses de los alumnos , al ambiente social , cultura y la comunidad educativa propiamente tal . y , como bien sabemos que la tecnología es parte no solo de una comunidad sino que es parte de la sociedad es un área de actividad del ser humano que ha sido impulsora del desarrollo de la civilización y la cultura , por ello es parte de la evolución del humano y con ello es sin duda parte de el .Toda aquella productividad que generamos en la actualidad, toda nuestra manera de acceder a una información y investigación es producto de los tics que creados por el mismo ser humano . Son un real reflejo de nuestra cultura universal pues responden a sus propios intereses. Por eso , el alumnado no debe estar exento de aquello , se deben crear programas de estudios que vayan acorde con los intereses de los niños, pues es parte de su cultura y la sociedad lo exige con el propio ritmo de la vida .
A los alumnos se les debe potenciar, crear instancias para su formación, instancias lúdicas , y la manera mas optima es generar programas lúdicos ligados con la tecnología . Que como ya lo mencione anteriormente es parte de nuestra sociedad. El niño debe tener la base para poder generar conocimiento todas sus áreas , un claro ejemplo de aquello son las matemática sy lenguaje que , sirven como peldaño para aprender mas saberes. Sin embargo esto se puede lograr mucho mas con la ayuda , de los tics quienes generan en el menor una individualidad, intencionalidad de aprender mas aya de aquello y complementar sus saberes y educación. Comprender por ejemplo las matemáticas pero de maneras mas didácticas, al igual que lenguaje , y descubrir cosas del universo, de la historia ,jugando, en 3d , en fin.
Existen 2 modelos dentro de la parte educativa. Sabemos que existen los modelos contractivo y el trasmisivo .
El transmicivo tiene como principal objetivo el entregar una educación mas distanciada , donde el educador solo va a enseñar , pues pretende que la educación solo es posible y solo logra ser generada con las enseñanzas del educador , es decir es el quien entrega conocimientos y la relación alumno docente es un tanto mas distante pues , no pretende que el niño genere instancias de opinión , ni didácticas de aprendizaje , a diferencia del constructivo , que el alumno tiene una real participación dentro de su formación pues es el quien construye su propio saber con la ayuda de orientación del profesorado, tratando que el alumno logre descubrir sus capacidades y la potencie.
Sin duda que es lo que pretende las bases curriculares , en la modernización de la educación , gracias a un proyecto pedagógico constructivo con la ayuda de los tics , quienes permitirán que los alumnos vayan logrando una real participación en su educación, un descubrimiento y una apertura hacia las otras áreas y hacia la sociedad.
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